아이가 자폐 등급을 받았습니다.65
- [* 익명 *]
- 등록일 2025-05-25 22:08
- 조회수 18661
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 [* 익명2 *]
네이버 카페(https://cafe.naver.com/nemechek?tc=shared_link) 가셔서 도움 받으시길 바랍니다. 빠르면 빠를수록 좋습니다... |
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[* 익명4 *]
특수교사입니다만.. 아이의 성향이 제일 중요한듯 하더라구요
기질이 나쁘지않다면 (문제행동이 없다면) 현재의 기질을 계속 유지하면서 아이가 좋아하는 다양한 경험을 시켜주되 스트레스 받는 상황이 잇다면 그건 피해주시고 그경험이 사회적으로 필요한것이라면 약한자극으로 천천히 노출 연습도 시켜주세요. 규칙지키기가 가장중요하고..학습적인것보다도 상황과 사회적인행동 배우고 모방하는것들..자기관리하는것들 그리고 욕구(부족한욕구를 상동적으로 표현하는것) 를 적절한상황과 수준에서 관리하는방법을 어릴적부터 배우면 좋을듯합니다. |
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[* 작성자 *]
(음성인식으로 썻더니 오타가 많아 일부 수정했어요)
감사합니다. 전문가이시니 실례가 안 된다면 몇 가지 여쭙고 싶습니다.
1. 아이가 그래도 말을 하려고 합니다. 의사 표현이나 원하는 바 그리고 엄마 아빠를 찾을 때 얘기를 하려고 하는데, 문장이 조금만 길어지면 말투가 약간 딱딱한 로보트 말투처럼 됩니다. 이 부분... 교육으로 개선 될 수 있을까요?
2. 정말 꾸준히 노력하고 계속 인지가 올라가면, 정상 사회생활 하고 사람들과 질 지내는 그런 케이스들도 많이 보셨는지 궁금합니다.
저희 아이의 경우 진단을 받긴 했으나, 딱히 말을 안하면 사람들이 진단 받은 아이냐고 놀라는 경우가 있는 수준입니다. |
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[* 익명38 *]
특수교사2입니다. 1. 자폐 특성상 리듬. 억양 등을 갖추어 말하기(대화)가 어렵습니다. 교육을 통해 개선을 할 수 있겠지만 꾸준한 노력이 필요할 것 같습니다. - 짧은 문장(2~3 어절 수준)을 꾸준히 연습 후 긴 문장으로 지도하시면 좋을 듯 합니다. 부모님의 모델링도 꾸준히 보여주시며 짧은 문장을 연습해보세요. - 선호하는 동화책 등을 이용하여 읽기 연습을 병행해보시면 어떨까요. 길지 않은 문단을 (그래도) 자연스럽게 읽을 수 있을 정도까지 꾸준히 반복하시면 유창성 향상에 도움이 되실 겁니다. 이는 실제 대화 시 긍정적인 변화로 나타날 수 있을 거예요. - 치료 등에서 사용하는 기법 중 어렵지 않은 것들이 있을 거예요. 어깨 넘어로 자루보셨다가 집에서 적용해 보시는 것도 효과가 있을 거예요. - 개인적으로는 매일 반복적인 경험이 일반화에 큰 도움이 된다고 생각합니다. 짧은 시간이라도 계획한 과제를 1회 이상은 완성하셨으면 합니다. 단. 부모님이 먼저 지치지 않는 학습량을 계획. 지도하셔야 오래 지속하실 수 있을 것 같습니다.
2. 10년정도 현직(초등)에 있고 학급 경험이 많아 사례가 많지 않지만 정상 수준의 사회생활을 하는 학생을 잘 보지 못하였습니다. - 학년이 올라갈수록 어휘가 참 중요한거 같습니다. 교과서 등에 나오는 단어를 이해하지 못해 학습이 부진되고 또래들과 상호작용이 어려운 모습을 많이 보았습니다. 아이와 산책. 운동. 마트 등등 다니실 때 실제로 보고 이건 뭐다라고 간단히 알려주시며 어휘를 쌓아가시면 도움이 되실 거 같습니다.
* 개인적인 의견이고 실제 아이의 특성과 성취를 알지 못하기에 저의 경험과 일반적인 가정지도에 대해 적어보았습니다. 우리 아이들 늦지만 정말로 자라고 있습니다. 멀리서 응원하겠습니다. 부모님들 정말 존경합니다. 편안한 밤 되세요!! |
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[* 익명4 *]
1. 사회성과 모방능력이 부족해서 그렇습니다. 다른 사람의 말투를 듣고 내가 이상하구나 수정해야겠다 라는 부분이 있는데 우리 아이들은 그런 내재화 과정이 잘 이뤄지지 않습니다... 일반 아이들처럼 정말 자연스러운 말투는 솔직히 어렵습니다.. 헌데 만약 전형적인 자폐의 특성을 가진 아이가 아니라면 조금 나아지긴 합니다만.. 여전히 문어체의 말투를 사용하기도 합니다.. 모방능력이 특출나야 해요. 그것도 상황상황에 따른..책 읽기, 대화하기, 상황극, 지속적인 말수정등을 해야합니다.
2. 보통 8살부터 20대 중반까지의 학생을 많이 만나봤습니다만.. (저랑 와이프랑 둘다 각각 15년정도의 경력이 있습니다) 고기능자폐, 아스퍼거 이쪽 친구들은 훈련을 통해 가끔 티나지 않을정도로 활동하기도 합니다...(대화를 하다보면 티가 납니다만..저희 자폐학생 아버님이 아스퍼거쪽 이였고 의사이십니다. 단지 전문의 개업의 이런건 불가하고 요양병원에 계시더군요.) 헌데 전형적인 자폐의 특성을 가진 학생들은 솔직히 어렵긴 합니다. 전형적인 자폐 특성 가진 학생들 중에 제 주변의 잘된케이스로는 그림을 잘그리고 표현도 잘하는데 그걸 학부모가 엄청 밀어주고 땡겨주고 나중에 전시회도 열어주는 등의 활동을 통해 작가 활동을 하는 친구가 하나 있고(근데 이 친구는 공격성이 굉장히 심합니다. 저도 많이 맞았고 물리고 그랬습니다..) 그 외에는 착하고 시키는거 잘하고 이정도만 되어도 잘 키웠다하는 정도 입니다..
요즘은 스펙트럼이라 하죠. 그만큼 증상이 굉장히 다양화 되어있기 때문이죠. 아는 동생중에 자폐스펙트럼 자녀를 가진 동생이 있는데.. 그 동생의 자녀 같은 경우는 굉장히 스펙트럼이 얇아서 또래와 어느정도 대화가 진행되고 활동도 곧잘 따라하곤 합니다. 치료에 따른 결과도 조금씩 보이구요. 물론 한계가 있긴 하지만 그만큼 스펙트럼이 다양하기 때문에 아이의 수준이 어느정도인지 잘 파악해 보셔야할듯합니다.
3. 솔직히 자폐 학생들 중에 대부분이 일반 아이들보다 더욱 더 어릴때 귀엽고 예쁘고 하는 모습이 있습니다. (이건 지극히 개인적인 이야기지만 주변 특수교사들끼리 이야기하면 맞아맞아 하는 경우가 진짜 많습니다+부모님이 둘다 좋은직업인경우도 많습니다.. 그냥 저희 속설이긴 한데.. 의사+의사, 의사+변호사 등등 사짜직업 부모님들을 둔 자폐학생들이 꽤 있습니다.) 그렇기 때문에 딱히 말을 안하면 놀라는 경우가 있는 어릴때는 많이 보이긴 합니다만.. 아무래도 지금보다도 미래가 더 중요한거기 때문에 부모님께서 빠르게 인정하시고 적절한 교육과 사회적 활동을 더 크기전에 최대한 그리고 빠르게 제공시켜주는게 추후 미래에 그나마 긍정적인 결과가 따를것이라 생각됩니다... 자폐친구들은 특히.. 어릴때 어떻게 했느냐에 따라 그 간극이 엄청 벌어집니다. 규칙과 사회성, 활동 많이 강조해주시구요..어릴때 오래 같이 있어주시구 많이 예뻐해주세요.. 초4부터는 부모도.. 학생도 실전이더라구요..
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[* 익명8 *]
친구 첫째가 자폐여서 와이프가 음악치료 부터 해서 할수 있는걸 다 하더라구요 외벌이이고 중견기업 회계였는데 돈 엄청 빨리더라구요 지금 중2인데 제가 볼땐 똑같습니다 친구도 밑빠진 독에 물 붓기라는 걸 알지만 와이프가 나중에 후회하지 않을려고 한다는거 보고 어쩔수 없다고 하더라구요 |
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